社科部本着“以教学为中心，以科研促教学”的工作理念，通过积极营造科研工作氛，加大人才培养力度，完善科研管理制度，科研工作取得一定进展。

                                        科研有新突破 成果明显增加
   一是科研论文的数量和质量大幅度增长。近几年来，由于学校重视，加大了对科研的管理及奖励力度，社科部的科研论文的数量明显增加，质量也明显提高，表现为核心期刊数量增加，发表论文人数逐年增加。
   二是纵向科研项目的立项取得突破性进展。自从2004年以来，社科部申报省哲学社会科学基金，申报数量增加，教师的积极性明显提高，仅2007年，我部获批河北省哲学社会科学规划办课题一项，河北省社会科学界联合会课题一项，河北省教科所课题2项，突破了一年只有一项甚至没有的界限。另外，市厅局级课题均有增加。
   三是与学校学科融合取得了较大进展。与其他学校联合申报共同研究的课题有所增加，加强了校与校之间的沟通，为开辟新的科研途径和提高自身的科研水平起到了推动作用。
    

                                         科研有新措施 落到实处
   为促进科研工作的开展，社科部针对实际情况，出台了一系列措施，重点调动教师参与科研的积极性和做好科研服务工作。
   1、转变教师观念，完善科研奖励制度。 由于社科部在理工科院校是一个基础课程，也是普及教育课程，在同行中，科研的深度会有一定的影响，难度相当大。近年来，从改变教师的观念入手，强调科研的基础性和广延对教学能力和自身水平提高的作用，鼓励教师主动参与到科研工作中。为进一步提高研究能力，我们制定了科研管理办法和奖励办法，积极鼓励教师申报各类课题，发表研究论文并对所取得的成果予以奖励；在明确教学工作的中心地位后，将科研工作逐步纳入到教师年终业绩考核中。
   2、重视科研工作，营造良好的科研氛围。科研工作是大学三大职能之一，也是提高教师自身水平的重要手段，更是促进教学、提高教学质量的有效方法。基于此，社科部努力营造良好的科研氛围。首先，加快青年教师学历、学位层次的提高，提升他们的科研水平。经过几年努力，青年教师均已取得硕士以上学位，科研能力也随之得到有效提高。其次，组织高水平学术讲座，使教师能及时了解本学科的最新研究动态和研究热点。如邀请前河北省社科规划办课题评审专家郑生权教授为全体教师讲关于如何申报课题、申报什么样的课题提高中标率的问题。第三，精心组织课题申报，鼓励教师参与纵向项目的竞争。一方面，通过撰写申请书来提高水平、增强竞争力，另一方面，请经验丰富的专家学者对所申请项目加以指导，提高项目命中率。第四，抓好重点，带动整体。有重点、有目标的培养科研能手，并以他们为核心，带动其他教师的科研工作。第五，加强项目的管理，规范教师对项目研究的重视，改变了以前重申报轻研究的不良现象，使项目研究能真正推动教师科研水平的提高。
   3、加快和本部学科融合，提升科研平台。一是以硕士点申报为契机，强化科研的重要性。二是以学科带头人为依托，积极培养青年教师。
   4、加强科研团队的建设。从06年度开始，社科部依托教研室主任、学科带头人等高水平师资，整合教师资源，组成研究团队，研究团队不定期开展读书报告会、学术交流会等活动，就科研能力培养、学术论文写作技巧以及本研究方向的最新学术成果和学术动态进行讨论，加强团队成员间的相互交流，共同提高研究水平。

                                          科研有新思路 目标明确
   社科部科研工作成绩的取得是全系教师共同努力的结果，也是学院领导和相关部门大力支持的结果。社科部将在稳步提高教学水平和教学质量的同时，进一步提高科研水平。为此，注重做好以下几方面工作：一是调整科研奖励政策，进一步提高教师的科研积极性，促进科研上层次、上水平；二是以学科为依托，进一步培养科研团队，提高科研能力；三是加强项目管理，进一步提高研究水平和研究效率，培育高水平成果；四是开拓思路，进一步加大社会服务的力度，为地方的经济社会发展提供帮助，扩大之江学院的社会影响力。