各学院党委、党总支、直属党支部、各学院（部）、处（室）：
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和《关于印发〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课意见的实施方案〉的通知》及河北省教育厅《关于认真落实高等学校思想政治理论课新课程设置方案的通知》、《关于实施高校思想政治理论课新课程设置方案有关事宜的通知》，结合我校思想政治理论课教育教学实际，提出如下具体实施意见：
一、充分认识新形势下加强和改进思想政治理论课的重要性
思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。学校各级党组织和广大教职员工尤其是思想政治理论课教师，要从培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的高度，充分认识加强和改进思想政治理论课的重要性和紧迫性。在新的形势下，我校的思想政治理论课教学要认真总结经验，针对新变化和新情况，不断解决存在的问题，不断增强思想政治理论课教育教学的针对性、吸引力，力争近年内使我校思想政治理论课实效性有明显的改善，充分发挥思想政治理论课教学在大学生思想政治教育中的主渠道作用。
二、全面把握加强和改进思想政治理论课的指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，贯彻党的教育方针，解放思想、实事求是、与时俱进，立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，深入开展马克思主义立场、观点、方法教育，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展科学发展观教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势与政策教育。不断增强思想政治理论课教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。
三、大力推进思想政治理论课的学科建设
学科建设是加强和改进思想政治理论课的基础。大力开展马克思主义理论体系研究，开展马克思主义发展史、马克思主义中国化研究，开展思想政治教育和形势与政策教育研究，为推进党的思想理论建设和巩固马克思主义在学校教育教学中的指导地位，为加强学校思想政治理论课建设，培养思想政治教育工作队伍提供有力的学科支撑。学校将有计划、有步骤地加强对马克思主义（重点）一级学科建设的支持力度，把思想政治理论课作为重点课程来建设。
四、切实将思想政治理论课教学任务落到实处
按教社政〔2005〕5号文件，我校从2006级学生开始，实施思想政治理论课新方案。教务处、社科部与各学院，要精心组织实施，把思想政治理论课教学任务落到实处。根据思想政治理论课新课程设置方案，本科开设《马克思主义基本原理》（3学分），《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（6学分），《中国近现代史纲要》（2学分），《思想道德修养与法律基础》（3学分）4门必修课，另外，开设“当代世界经济与政治”等选修课；专科开设《思想道德修养与法律基础》（3学分）、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》（4学分）2门必修课。本、专科学生都要开设“形势与政策”课，本科2学分，专科1学分。社科部要进一步充实教学内容，完善课程设置，形成结构合理、功能互补、相对稳定的课程体系。
五、进一步加强形势与政策教育
形势与政策教育是思想政治教育的有效途径。思想政治理论课教师队伍是学院形势与政策教育的主体，要结合学校实际，逐步建立一支以精干的专职教师为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体，专兼结合的教师队伍。社科部要紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点难点问题，制定教学计划，要以规范化、制度化建设为重点，从明确教学要求、建立教学组织、开展集体备课、规范教学过程、反馈教学信息等方面，全面加强课程建设；要根据教育部社政司的教学要点，结合我校实际，组织专题宣讲、专题讨论，建立形势与政策教育资源库；要积极探索形势与政策教育的新方式和新途径，建立健全大学生形势政策报告会制度,对大学生进行系统的形势政策教育，学校主要负责人每学年为大学生作形势政策报告不少于2次。
六、切实改进思想政治理论课教育教学的方式和方法
要充分发挥教师的主导作用，提高思想政治理论课的说服力和感染力。坚持理论联系实际，充分发挥学生学习的主体作用，激发学生学习的积极性和主动性。教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习特点，提倡启发式、参与式、研究式教学。大力推进多媒体和网络技术的广泛应用。针对不同类型、不同阶段大学生的特点以及不同的课程，可采取课堂讲授、课堂讨论、专题讲座、专题演讲、辩论、教学实践等方法。每门思想政治理论课都要强化实践环节，要把社会实践纳入课程教学大纲和教师的岗位职责和工作量中，把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业实习等结合起来。要通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果。认真落实实践教学计划、课时安排、指导教师，加大投入，建立和完善实践教学的保障、长效和评价机制。改进和完善考试方法，采取多种方式，综合考核学生对所学内容的理解和实际表现，力求全面、客观反映大学生的马克思主义理论素养和道德品质。
七、加强教师队伍建设，提高思想政治理论课的教学质量
提高学校思想政治理论课教育教学质量和水平，关键在教师。思想政治理论课教师要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，不断完善知识结构，提高教育教学能力。要结合学校实际，按照有关要求，逐步建立一支以精干的专职教师为主体，专兼结合的教师队伍，不断优化和充实高等学校思想政治理论课教师队伍。要按照学生人数以及教学任务，合理核定专任教师编制。制定我校思想政治理论课教师任职资格标准，实行准入制度并完善激励和保障机制。社会科学部要围绕新课程设置方案的要求，组织全体思政教师掌握好即将下发的新课程教学大纲的基本要求，熟悉新教材的内容，努力提高思想政治理论课教师的思想政治素质、教学业务能力和水平，按照省教育厅文件要求，认真组织思想政治理论课新课程任课教师的培训工作。
鼓励思想政治理论课教师继续深造、进修和参加培训，并为此提供经费上的扶持。学校根据省委、省委教育工委和教育厅《实施意见》的规定，进一步规范思想政治理论课的建设和管理，确保生均每年15-20元的思想政治理论课基本建设经费，并随着学校经费的增长逐年增长，用于思想政治理论课的教师培训、课程和教学建设、图书资料等费用，确保思想政治理论课的教学条件。
八、切实加强和改进对思想政治理论课的领导
学校党委要把加强和改进学校思想政治理论课教育教学作为一项重要工作摆上议事日程。学校成立思想政治理论课建设领导小组，由党委书记和校长任组长，主管学生思想政治教育的副书记和主管教学的副校长任副组长，成员包括党委办公室、组织部、宣传部、学生工作部、团委、教务处、科研处、财务处、人事处、研究生处和社会科学部负责人组成，领导和协调学校思想政治理论课建设。充分发挥老专家、老教师和学校教学督导组在政治理论课教学方面的指导作用。积极支持新课程建设，对开设新课的教师给与一定的政策倾斜。
学校各有关部门要各负其责，相互协作，各学院及各学院党委、党总支（支部）要积极配合，共同做好学校思想政治理论课教育教学工作，要把思想政治理论课教学质量作为学校党建和思想政治工作、教学工作评估的重要组成部分，积极营造关心和支持思想政治理论课建设的良好校园氛围，认真研究、及时解决思想政治理论课建设中遇到的新情况、新问题。社科学部要把稳定教师队伍，提高教师素质作为当前加强和改进思想政治理论课的一项基础性工作来抓，做好思想政治理论课教师的思想政治工作和队伍建设工作。要组织教师认真学习有关中央文件，统一思想，提高认识，抓住新课程开设前的过渡期，积极做好准备。要根据教学需要，科学合理地组建教学组织，加强培训任课教师，妥善安排换岗教师，严把新进教师准入关，切实解决好新课程方案实施中的有关问题，确保正常的教学秩序，确保教师队伍的稳定，确保课程设置方案的顺利平稳过渡。
2006年7月7日
附：河北工程大学思想政治理论课建设领导小组名单
组长：李万庆 刘占周
副组长：杨金廷 任晓力
成员：刘志军 刘振斌 王全福 齐俊桥 贾东水 杨纪伟 张京军 王林昌 王九群 王楠 彭克明
